( )二）急用先学。学习要贴近急需，贴近兴奋点，才能尽快养成学习的兴趣，成为爱好，进而达到成瘾的程度。上世纪三、四十年代延安红区，**内工农干部多，文化水平低，为了适应革命工作的需要，**号召，“我们的工农干部要学理论，必须首先学文化。没有文化，*列宁主义的理论就学不进去。学好了文化，随时都可学习*列宁主义。”解放前期，为了适应解放后建设新国家，发展生产，发展经济的需要，**号召，“我们的同志必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法，必须去学习同生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。”“我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们(不管什么人)学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学。不懂就是不懂，不要装懂。不要摆官僚架子。钻进去，几个月，一年两年，三年五年，总可以学会的。”这就是急用先学。“用”是对知识的需求，学习才能获得知识适应这种需求。现实生活中，有许多“急用”，而我们暂时不会，这就要求我们马上“先学”。比如，你应聘了一个新岗位，又不是专业对口，你必须马上补课，抓紧学习当前急需的知识。再比如你打算晋升中师，就要抓紧学习规定的考试科目。你所从事的行业出现了新技术，为了赶上先进水平，就要千方百计把这种新技术学到手。当你的能力水平上了一个新高度，事业又会有新需求，你就会产生新追求，又将开始新的学习。
三）学必深透。凡事必须刨根问底，既要知其然，更要知其所以然。不学则已，学必完备。**说，“对于*主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用*列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。”在这里，**讲的是学习方法，要求学习者，对于学习的知识，要达到精通的程度，精通是为了应用。如果你能应用学到的知识，说明一两个实际问题，解决一两个实际问题，你就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，被你解决的问题越多，被你制造的东西越好，你的成绩就越大。精通，就是要学深学透，掌握全部核心内容、核心技术。
学习，要像啄木鸟，入木三分，吃到真东西也不张扬；不能像知了，附在表皮，喝点露水，甚至是西北风，就满世界狂喊：知了，知了！其实，啥也没得到。要学深学透，就要像**那样，一部《资治通鉴》读十七遍。要真正学透一门知识，何止十七遍，甚至百遍、千遍。有些书一辈子学明白也是值得的。比如《易经》、《道德经》、《红楼梦》等等，学到专深透彻的程度，就会成为这方面的专家、大家。研究发掘其中的宝藏可能就会成为你的事业、产业，你会名利双收，收获成就感，时时“乐乎”。技术也是如此，达到炉火纯青的程度，成为高级技工，设计制造出社会广泛需要的器具、物品等等；或者成为专家泰斗，弟子满乾坤。到了这种程度，你会发现眼前一片光明。甚至惊呼：啊！原来学习是头等好事！心情无比高兴。